杭州作为“创新活力之城”，以其得天独厚的科学教育资源和高新技术产业优势，为全市中小学科学教育提供了优质的土壤，形成了具有杭州特色的中小学科学教育发展模式。

  ·一是筑牢科学课堂第一阵地。构建起国家课程、地方课程、校本课程三级实施体系。

  ·二是丰富科普活动第二课堂。持续开展“科普中国”推广应用活动，打造“院士专家进校园”科普品牌，形成课堂内外，学校内外相互配合支持的科普教育良好局面。

  ·三是拓展科技实践第三空间。紧密联系科技馆、科普研学基地、高科技企业等机构，发动学生实地开展社会实践与科学考察，并积极搭建科学实践平台。

  科学，如今已成为一门与语文、数学同等重要的“基础性课程”。 从小学一年级开始，孩子们就要接触科学课。 到了初中，不仅要掌握科学知识，还要会做科学实验。 怎么学好科学？ 这样的一个问题让很多老母亲操碎了心，让很多老父亲挠秃了头。 光背诵枯燥的公式、定理、概念还不行，更重要的是让孩子通过亲身经历和动手实践，来了解并探究科学知识。

  营期间各项活动费用；讲师费和材料费；住宿费、餐费；随队老师工作补贴；公共物资及保险费。

  如成功报名后因个人原因取消行程， 提前7个工作日，可全额退款；提前3-7个工作日，可退报名费用的50%。

  若未提前通知或提前通知时间不足3个工作日，将不予退款；开营后由于个人原因自行退出的，原则上不予退费。

  1、行李整理：为了培养小孩子的独立能力，建议家长让孩子自己准备物品，请孩子自行填写携带清单，以防止丢失物品；

  科学研究员应具备发现与探索的能力，一平方的自然里，藏着怎样的鸟兽草木，一起化身小小调研员，调查平平无奇的一平方天地里的别有洞天。

  微观世界具有一种神奇魔力，能将所有事物变换成另一种状态呈现在你面前，让你震惊和感叹，其实，很多东西，不是我们没看到，只是我们没能想象的到。

  五色土是指青、红、黄、白、黑五种颜色的纯天然土壤，这五种颜色并不是土壤本身的色彩，而是由土壤中所含的不同矿物质和金属氧化物决定的。

  利用科学原理，高达半米的火苗从实验员的手掌中冲天而起！你能想象吗？手心里捧着高温火焰却不会受伤？简直不可思议吧！

  来到兰里的时光玻璃屋，观察无土栽培装置，填写一份无土栽培需求表。学习到生命科学的奇妙，了解最新的现代农业科技

  设计制作自己的大楼种菜模型，这个夏天，用最有趣有料的方式，去规划你的未来农业帝国！

  太阳能烤箱课程是一门融合了太阳能技术、热能传递、机械技能以及可持续性和健康生活方式等多个领域的综合性课程。

  让学生全方面了解太阳能烤箱的原理和制作的步骤，并通过真实的操作掌握相关技能，同时培养对可持续性和健康生活方式的认知。

  在这里，你将发现生命的奇迹无处不在，每一个生命体都可以让我们去尊重和敬畏。让我们共同珍惜这些自然的奇妙捕食者，保护它们的生存环境，让它们在地球上继续绽放光彩。

  通过飞行棋游戏、晨间动作回顾、动物行为研究，将每一种行为转化为编程语言，理解编程的逻辑，初步建立编程思维。

  3D打印笔-平面美术设计课程主要让学生认识并学习使用3D打印笔，掌握步骤与方法，以动手为主，设计并制作出一个个创意作品，来提升学生的动手能力和艺术设计能力

  学生们制作的驱动小车将在室外进行一轮赛车比赛，沉浸式体验赛车的乐趣，获得无限的成就感

  学生在设计和制作弓弩的过程中，需要突破许多探索点。例如，弓的结构如何、如何让弓有弹性、弹簧或皮筋如何安装、为什么我制作的弓箭不会弹出去、怎么样改进……

  岩石在化学作用和生物作用的共同体现下，会呈现出怎么样怪石嶙峋的形态呢，快来看看吧

  祝良友：浙派名师，浙江师范大学行知学院创客研究中心执行主任，首届央馆机器人比赛冠军辅导师，全国创新名师、国内知名创客教育教师，全国第-届学生机器人比赛一等奖指导教师，全国百佳创新型名师奖获得者。

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  在名校“垫底”和二流学校“拔尖”，哪条路更容易成功？研究结果令人惊讶…

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